Дигитална сигурност

Онлайн тормоз и социално-емоционални умения

Как да се реагира при обиди, натиск или подигравки онлайн.

Илюстрация към темата „Онлайн тормоз и социално-емоционални умения“ — Как да се реагира при обиди, натиск или подигравки онлайн.
Учебна илюстрация от материалите на SafeKids

Контекст

Онлайн тормозът може да включва обиди, подигравки, разпространяване на снимки, изключване от групи, заплахи, фалшиви профили или натиск чрез съобщения. За детето това може да бъде много тежко, защото телефонът и социалните платформи създават усещане, че тормозът не спира и у дома.

Темата учи на конкретни и реалистични стъпки: да не се отговаря с агресия, да се запазят доказателства, да се блокира или докладва профилът, да се потърси възрастен и при сериозни заплахи да се информират училището или компетентните служби.

Социално-емоционалната част е също толкова важна. Децата обсъждат емпатия, свидетели на тормоз, натиск от групата и отговорността да не споделят унизително съдържание.

Основен текст

Децата научават, че онлайн тормозът не се търпи мълчаливо. Има правилни стъпки: да не отвръщат с агресия, да запазят доказателства, да блокират, да докладват и да потърсят възрастен. Темата развива емпатия, граници и уважение.

Какво ще научат децата

Какво е онлайн тормоз
Защо не се отговаря с обиди
Как се пазят доказателства
Как се блокира и докладва
Кога трябва да се включи възрастен

Ключово послание

Онлайн тормозът не се търпи мълчаливо - за него се говори и се търси помощ.

Практически акцент

Занятието се провежда чрез обяснение, демонстрация и контролирани практически упражнения, съобразени с възрастта на децата.

Темата е част от модул „Дигитална сигурност“. Продължителността и мястото в графика се съгласуват с училището.

Следваща стъпка

Искате SafeKids във вашето училище?

Изпратете заявка с броя класове и предпочитан период. Връщаме се с конкретна програма и оферта до 3 работни дни.